2o desafio para o 9o ano

Quando perguntei para os alunos qual era a origem da primeira imagem postada no ano, Matheus Vinhaes, brilhantemente, matou a charada. A imagem que utilizei tem por origem a capa de uma revista de 1911, que alterei inicialmente para o blog dazibao.digital e, posteriormente, alterei novamente para postar aqui. Percebam as três alterações e me digam:

a) o que foi alterado da 1a. para a 2a. capa, e depois para a 3a.?

b) qual a semelhança entre o assunto da 1a. capa para o assunto da 2a.?

c) qual é a origem da imagem inserida na 2a. capa?

Lembrem-se, tudo conta para a avaliação de vocês, e poucos têm participado.

...

Depois de vários comentários no Facebook ( que podem ser vistos aqui), concluo o desafio com as palavras de Pedro Henrique, da 1902, "Na segunda figura a menina está segurando a placa representando "We can do it!" e eu encontrei informações sobre este tema 'We Can Do It!' é uma guerra de propaganda cartaz produzido por J. Howard Miller em 1942 para Westinghouse Electric como uma imagem de inspiração para elevar o moral do trabalhador." Considerando esse desafio terminado, encaminharei a última etapa desse trabalho.

Cartografia - do Mediterrâneo ao Atlântico

Cartografia - Introdução

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Mediterrâneo - colonização, comércio e conflito

Mediterrâneo - colonização, comércio e conflito

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A vida na telinha

Debatemos na teleaula a importância da televisão nas nossas vidas. A música serviu como pontapé para pensarmos no assunto, preparando para que discutissem em grupos, produzissem textos e publicassem no Facebook, como pode ser visto aqui.

Para ler a letra da música, clique aí abaixo.

Revisão 9o ano

A apresentação deste filme tem por objetivo destacar itens relacionados à expansão imperialista europeia do século XIX. Selecionei algumas cenas para serem exibidas em sala e, a partir delas, frisamos:

- a corrida entre Inglaterra, França e Alemanha pela ocupação da África;

- a ideia de que os europeus estavam lá para 'salvar a África dos africanos';

- as relações de trabalho não são mais escravistas;

- o nacionalismo, o racionalismo e o missionarismo são motivadores da exploração comercial;

- a evolução tecnológica do motor a vapor é que permite a penetração no continente africano pelos europeus.

Roda Viva

A música Roda Viva serviu como problematização inicial para debatermos o quanto sentimos em algum momento da vida - destacadamente na adolescência - a sensação de impotência para controlarmos nossos destinos. A partir daí, relembramos a relação entre autonomia e liberdade, conceitos caros ao pensamento revolucionário burguês do século XVIII, estando presente, inclusive, no lema 'liberdade, igualdade e fraternidade'.

A letra pode ser lida clicando abaixo.

Mito da Caverna

Foi dada a largada!